MATANZAS.—O membro do Bureau Político do Comitê Central do Partido e primeiro vice-presidente dos Conselhos de Estado e de Ministros, Miguel Díaz-Canel Bermúdez, concedeu valor ao esforço realizado para cobrir as necessidades de professores mas sublinhou que a província deve assumir essa realidade com uma estratégia mais efetiva para garantir a cobertura docente.
O primeiro é ver quais outras coisas podem fazer-se de imediato para substituir os professores que vão faltando neste momento, recalcou.
Em um intercâmbio com diretivos do setor e após uma breve análise sobre o andamento do ano letivo, alertou que o déficit de professores enfraquece o compromisso de continuar aperfeiçoando nossa educação perante os desafios do presente, bem como o propósito de converter a escola na instituição mais importante da comunidade.
Segundo explicou o diretor provincial de Educação, Raúl Hernández Galarraga, para cobrir o requerimento de umas 1.000 vagas lançam mão de planos alternativos, basicamente a contribuição de um grupo de professores de outros territórios do país e do interior da província, bem como a contribución de algo mais de 200 estudantes da Universidade de Matanzas.
O dirigente insistiu em que a formação dos estudantes deve ser integral para que sejam bons profissionais e revolucionários, capazes de fortalecer o projeto social e com as ferramentas ideológicas para enfrentar os desafios que supõe a avalancha midiática do império.
Expôs estas ideias em um encontro com jornalistas do semanário Girón, oportunidade na qual refletiu-se sobre o alcance da política editorial desse órgão da imprensa e a capacidade de iniciativa de um coletivo majoritariamente jovem mas disposto a contestar a feroz arremetida de colonialismo cultural.
Acompanhado por Teresa Rojas Monzón, primeira secretária do Partido em Matanzas e Tania León Silveira, presidenta da Assembleia Provincial do Poder Popular, Díaz-Canel visitou a sala de concertos José White e constatou o progresso dos empreendimentos na ponte Guanima, o teatro Sauto, e na residência para alojar os professores de outros territórios que se desempenham nesta cidade.
