O primeiro secretário do Comitê Central do Partido Comunista e presidente da República, Miguel Díaz-Canel Bermúdez, descreveu como interessantes projetos, que merecem ser acompanhados e ampliados, duas experiências que foram alvo do habitual intercâmbio entre os dirigentes do país e os membros do corpo docente da Universidade das Ciências Pedagógicas Enrique José Varona (Ucpejv), realizado na quarta-feira, 26 de janeiro, no Palácio da Revolução.
Os resultados do Projeto Agrocel e do Centro de Estudos de Educação Ambiental (GEA) — ambos pertencentes à Ucpejv, deram origem a reflexões oportunas sobre questões relacionadas à soberania alimentar e educação nutricional, desenvolvimento local em um município da capital como Marianao, bem como a necessidade de continuar trabalhando em prol de uma cultura de proteção ambiental.
Durante a reunião, que também foi liderada por Jorge Luis Broche Lorenzo, membro do secretariado e chefe do Departamento de Atenção ao Setor Social no Comitê Central do Partido, e pelo primeiro vice-ministro, Jorge Luis Perdomo Di-Lella, seu chefe, Liván Cepero Martínez, que também é diretor do Dispensário Farmacêutico Medilab, da Ucpejv, compartilhou detalhes sobre o projeto Agrocel.
Sobre o Agrocel, Liván Cepero explicou que o projeto, «atualmente em processo de viabilidade econômica», toma como palco as áreas arborizadas da Ciudad Escolar Libertad, pertencente à Universidade das Ciências Pedagógicas Enrique José Varona. A ideia, disse, «é trabalhar em uma área de diversas culturas para o autoconsumo para as cantinas da instituição de estudos superiores, e com vistas à produção, no Dispensatório Farmacêutico Medilab, da UCPEJV, de medicamentos de origem natural.
O dispensário — explicou seu diretor — «constitui nossa principal força para sustentar a produção de valor agregado», que está incluída no projeto de desenvolvimento local Agrocel (as três últimas cartas referem-se à Ciudad Escolar Libertad), que pretende o manuseamento adequado das áreas arborizadas, a recuperação e conservação dos solos, e a criação de uma escola para treinamento em jardinagem e agricultura urbana.
A este respeito, o chefe de Estado falou em termos de «um projeto muito interessante e abrangente», e perguntou se, sendo um projeto de desenvolvimento local, a coordenação relevante já ocorreu no município em que está localizado, e se seus protagonistas pensaram em converter a Agrocel em uma cooperativa ou MPME, a fim de ter autonomia econômica e sustentabilidade, para poder tirar proveito das «potencialidades endógenas» e melhorar.
Quanto ao Centro de Estudos de Educação Ambiental (GEA), seu diretor, Rafael Bosque Suárez, explicou que a origem desta entidade data do final dos anos 80, «quando grupos multidisciplinares de educação ambiental foram criados nos institutos superiores pedagógicos, sob a orientação do Ministério da Educação».
Em 1995, segundo Rafael Bosque, foi organizado o que hoje é conhecido como projeto GEA, cuja missão é assegurar a capacidade institucional para o desenvolvimento da educação ambiental e energética na Uucpejv. «E esse foi o ponto de partida para o surgimento de espaços», disse o especialista, a partir dos quais contribuir para a educação ambiental em Ciudad Escolar Libertad e, naturalmente, no município de Marianao, o que também não exclui a interação com especialistas da capital e de outras províncias».
«Em 2012 fomos declarados Centro de Estudos de Educação Ambiental», disse Bosque, que enfatizou que este era o resultado do «trabalho colaborativo de estudantes, professores e trabalhadores durante muitos anos».
O presidente Díaz-Canel Bermúdez quis saber se o Centro tem outros grupos em cada uma das faculdades pedagógicas do país e compartilhou sua ideia sobre a relevância do funcionamento, em rede, de um conjunto de centros de estudo nas diferentes universidades, a partir dos quais, com uma projeção de crescimento, sejam tratadas as questões ambientais.
Como parte de suas reflexões durante o intercâmbio, o primeiro secretário do Comitê Central do Partido Comunista disse: «Estamos insistindo que dentro de nosso conceito de responsabilidade corporativa, uma das questões que as empresas devem ter é uma atitude coerente em relação ao meio ambiente».
Em sua opinião, é essencial «continuar construindo uma cultura ambiental. Esta é uma questão de modernidade; é uma questão que une muitas pessoas». O chefe de Estado definiu que no conceito de educar os estudantes de um ponto de vista integral, de educar a população, mesmo sem perder de vista o conceito de serem revolucionários, a cultura do meio ambiente deve estar presente, em um mundo cuja primeira responsabilidade e urgência deve ser a de se salvar com base nesta cultura e em ações que nos permitam mitigar todos os fenômenos que o planeta está sofrendo.
