Em menos de quatro meses, o território restaurou os 277 prédios do setor educacional danificados em outubro pelo furacão Melissa
Photo: ACN
SAN JUAN.– Os lenços e os sorrisos são os mesmos de antes do ciclone Melissa ter atingido em cheio esta comunidade do conselho popular de Santa Catalina, no município de Manuel Tames, em Guantánamo, onde fica a escola multisseriada Alfredo López Pérez.
O cheiro de madeira recém-cortada e móveis novos faz toda a diferença agora. A tempestade reduziu a escola a escombros e a isolou por estrada. Mas a escola está de volta, e suas três salas de aula acolhem as dez crianças que frequentam do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental.
A reabertura das instalações escolares de San Juan contou com a presença de Yoel Pérez García, primeiro-secretário do Partido em Guantánamo, e outras autoridades governamentais e setoriais, em uma província que em menos de quatro meses restaurou todos os seus prédios educacionais danificados pelo furacão de 29 de outubro.
O furacão Melissa causou danos consideráveis a 277 escolas na região do Alto Oriente. Algumas foram completamente destruídas. A força de vontade e a solidariedade, então, uniram-se como uma verdadeira salvação, garantindo a continuidade do processo educativo.
As casas de professores, vizinhos ou parentes, as instalações de alguma cooperativa de produção agrícola, ou simplesmente a sombra de algumas árvores, transformavam-se em salas de aula.
Tudo isso sem contar as 23 instituições escolares nas colinas que readaptaram seus espaços de aprendizagem para dar capacidade a outras em locais próximos que perderam os seus.
Assim, em lugares como La Tagua e Santa Catalina de Manuel Tames, isolados por estrada durante várias semanas após o furacão, a educação dos alunos não parou. Nem em Maisí, Imías e Baracoa. Isso foi possível graças à união, que também faz maravilhas.
Esse é um projeto que proporciona soberania tecnológica, uma vez que, em caso de obsolescência, quebra ou bloqueio, soluções rápidas podem ser fornecidas, pois se trata de uma interface desenvolvida no país